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Print ISSN 1229-8107

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Vol.24No.32021
국내·외 영어 온라인 발음 활동 분석 An examination of activities in Korean and overseas online English pronunciation programs
비대면 실시간 수업경험에 따른 EFL 대학생의 온라인 T-S 상호작용 및 S-S 상호작용에 대한 인식 EFL undergraduates' perception of online T-S interaction and S-S interaction based on real-time online class experience
브이로그를 활용한 영어 말하기 수업이 한국 대학 EFL 학습자의 자기주도학습 능력, 학습 흥미, 말하기 실력에 미치는 효과 The effects of using Vlogs for English language learning on Korean EFL learners’ self-directed learning ability, learning interest, and speaking skills