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Print ISSN 1229-8107

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Vol.24No.22021
실시간 화상(Zoom) 교양영어수업이 EFL 대학생들의 영어 말하기에 미치는 영향 The effects of a general English course in a synchronous video (Zoom) on the speaking performance of EFL university students
챗봇을 통한 스마트러닝 한국어교육의 학습 효과: 학습자 인식을 중심으로 The effects of smart-learning in Korean langaue education through chatbots: A focus on learner perception
교사의 관점에서 영어교육과 증강현실(Augmented Reality: AR)융합에 영향을 미치는 요소에 대한 실증연구: Push-Pull-Mooring(PPM) 이론을 기반으로 Empirical investigation of determinants influencing English teachers’ intention to switch augmented reality: Based on the Push-Pull-Mooring(PPM) framework
대학 비대면 실시간 온라인 화상강의에서 학습 몰입 및 학습 성과에 영향을 미치는 요인 A study on the factors influencing students’ learning flow and learning outcomes of real-time online learning in a Korean university
온라인 강의 영상 제작 도구 OBS Studio Program