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Print ISSN 1229-8107


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국내·외 온라인 K-12 영어 독서 프로그램 비교 분석 An examination of K-12 online English reading programs in Korea
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그림책 활용 초등영어 수업에서 모바일 앱 기반 쓰기 지도에 대한 연구 A study of teaching writing in English instruction based on mobile applications using picture books
비대면 영어 수업에서 상호작용과 수업 만족도와의 관계 연구: 수업 방식의 조절 효과를 중심으로 Study on relationship between learner interaction and satisfaction in non-face-to-face English lectures: Focusing on moderating effect of lecture type