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Print ISSN 1229-8107

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Vol.20No.42017
테크놀로지를 활용한 창의성 기반 영어 교수·학습이 중학교 학습자의 영어 성취 및 창의성 신장에 미치는 영향 The effects of creativity-based English teaching and learning using technology on Korean middle school students' English learning achievement and creativity.