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Print ISSN 1229-8107

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Vol.19No.12016
말하기 학습용 모바일 앱 개발을 위한 과업 설계 및 평가: 설계기반연구(design-based research) Mobile application design and evaluation for English speaking practice: Design-based research
사이버대학 영어 수업에서 스마트 앱을 활용한 혼합 교수,학습 방안 설계와 효과성 비교 A comparative study of the effects of implementing three different smartphone applications for English classes at a cyber university, with special reference to the students` affective domains and learning attainment
유튜브 동영상을 이용한 플립 러닝 수업의 만족도에 대한 영향과 요인 A study on the factors that influence the flipped class and learner` satisfaction level