Vol.11No.32008
The Effects of Task Type and Group Structure on Meaning Negotiation in Synchronous CMC
Nam Sook Jeong
page: 9-28
Effects of Task Repetition on Synchronous Computer-Mediated Communication
Eun Young Park
page: 29-45
The Effects of Computer-Assisted Pronunciation Training in the Production of English Coda Consonants and Consonant Clusters
Eun Kyung Sung
page: 46-68
A case study of online in-service English teacher training program for Language improvement 영어교사 언어능력 신장을 위한 사이버형 영어교사 연수 프로그램 개발 사례 연구
계영아 Young Ah Gye , 장경숙 Kyung Suk Chang , 정규태 Kyu Tae Jung
page: 69-92
Development of a vocabulary List for English textbook authorization: Reflection on vocabulary analysis programs and the basic vocabulary List 영어과 교과서 검정용 어휘 목록 개발: 어휘 검색 프로그램 및 기본 어휘 목록에 대한 고찰
신동광 Dong Kwang Shin , 주헌우 Hun Woo Joo
page: 93-111
Engaging prospective English teachers in the rubric development and the evaluation of a multimedia-assisted Language Learning textbook 예비 영어교사 주도에 의한 멀티미디어 언어학습 교재 평가 루브릭 제작 및 평가 수행에 대한 연구
이호 Ho Lee
page: 112-127
Exploring factors influencing the successful CMC based English Learning CMC기반의 성공적인 영어학습을 위한 요인분석
정양수 Yang Soo Jung
page: 128-150
A study on the development of a blended model of after-school English programs assisted by college students 영어과 대학생 보조교사제의 블랜디드 모형 개발에 대한 소고
한종임 Jong Im Han
page: 151-168