Vol.10No.12007
A Study of Peer Feedback Patterns in CMC Modes on Korean EFL Students
Yoon Jung Cha
page: 9-35
CALL and Creativity: Incorporating Creativity Task into CMC Environments
Keun Huh
page: 36-61
Validation of a Test Interface Design
Jung Tae Kim
page: 62-80
Wiki-Based English Writing: Its Effect on English Writing Proficiency and Anxiety and Korean Learners` Perceptions
Jue Kyoung Pae
page: 81-105
Giving Voice to ESL Students in English University Courses Through CMC
Yoon Kyung Kecia Yim
page: 106-129
Connecting on-class elementary school English Learning with selected on-Line differentiated contents 초등학교 영어 사이버 가정학습 수준별 콘텐츠를 통한 교실수업 연계방안
김정렬 Jeong Ryeol Kim , 황선영 Sun Young Hwang
page: 130-154
The use of peer-assessment on PowerPoint group presentation 파워포인트를 이용한 그룹 발표에서 동료평가의 활용
김해동 Hae Dong Kim
page: 155-176
ICT-integrated English Language curriculum for elementary school students: A case study of Apple Project 온라인 결합 초등영어커리큘럼: 애플사례연구
김혜영 He Young Kim
page: 177-200
A study on the university students` attitudes and perceptions toward web-based culture teaching in English classes 영어수업에서 웹 활용 문화교육에 대한 대학생들의 태도와 인식 연구
남은희 Eun Hee Nam
page: 201-222
A study of Korean college students` consciousness and use about On-Line Language Program 대학생들의 온라인 언어학습에 대한 의식 및 이용 실태에 관한 연구
윤석화 Seok Hwa Yoon , 허준 Jun Heo
page: 223-241
Investigation on Learning process and performance in an online collaborative environment for Chinese Language education 중국어 교육을 위한 온라인 협력환경에서 활동과정 및 성과의 관련성 규명
이승희 Seung Hee Lee , 이정희 Jeong Hee Lee
page: 242-260
The case study of the audio book class through the Internet 인터넷을 통한 오디오북 강의 사례연구
정숙경 Sook Kyung Jung
page: 261-277